ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Глобальным компетенциям в 7 класс
| Раздел | Гражданственность и патриотизм |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Они прославили нашу страну Листая страницы истории |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | Определять понятия «личность», «историческая личность», «награда», «патриот» «гнет». Исследовать влияние исторической личности на историю народа. Анализировать современный образ патриота, продолжающего традиции своего народа. Создавать ролик о герое родного края. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по страницам истории нашей страны. Представьте, что вы нашли старый сундук на чердаке вашего дома. В нем - пожелтевшие фотографии, письма, медали. Один предмет особенно привлек ваше внимание - это дневник человека, который жил 100 лет назад. Как вы думаете, что могло быть записано в этом дневнике? Какие истории он мог рассказать о людях, которые прославили нашу страну?" | Ученики слушают рассказ, представляют ситуацию, высказывают предположения о содержании дневника и исторических личностях | Наблюдение за активностью и вовлеченностью учащихся в обсуждение | ChatGPT для генерации примеров историй, Midjourney для визуализации старинного сундука |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||