КСП «Крупные покупки» по глобальным компетенциям, 11 класс

• Анализировать факторы, влияющие на принятие решения о крупной покупке (финансовые, социальные, психологические), используя текстовые и графические источники информации.
• Составлять и аргументировать личный финансовый план для совершения крупной покупки, применяя принципы бюджетирования и расстановки приоритетов.
• Проявлять трудолюбие и профессионализм при выполнении учебных задач: планировать деятельность, работать самостоятельно и качественно, доводить начатое до конца.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о решениях, которые меняют нашу жизнь. Представьте себе ситуацию: молодой человек, 22 года, только начал работать. Он копит на машину уже год, откладывая 30% зарплаты. Внезапно его лучший друг предлагает купить подержанный автомобиль прямо сейчас по 'суперцене', но для этого нужно взять небольшой потребительский кредит. Друг говорит: 'Жизнь одна, нечего ждать!' Как вы думаете, какое решение примет наш герой и к каким последствиям это может привести? Запишите ваш прогноз (1-2 предложения) и краткое обоснование."

Дает 2 минуты на размышление, затем просит каждого кратко озвучить прогноз.

ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации разнообразных сценариев развития этого кейса, чтобы показать ученикам многовариантность решений.

• Слушают кейс.
• Индивидуально записывают свой прогноз и обоснование в тетрадь.
• По желанию или по очереди (все 4 ученика) кратко представляют свою точку зрения.

• Ученик выдвигает предположение (купит/не купит).
• Обосновывает свой прогноз хотя бы одним аргументом (финансовым, эмоциональным, социальным).

• Проектор/экран для отображения кейса (или устное озвучивание).
• Тетради, ручки.
• ИИ-сервис (например, ChatGPT) для расширения кейса.