ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Глобальным компетенциям в 11 классе
| Раздел | Основы предпринимательства и бизнес |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Навыки успешного предпринимателя |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Понимают, какие навыки необходимы для успешной предпринимательской деятельности. Знают, как сформировать навыки успешного предпринимателя. Умеют анализировать навыки успешного предпринимателя. Применяют полученные знания в ходе ответов на вопросы заданий урока. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Добрый день, будущие предприниматели! Представьте: вы просыпаетесь утром, а у вас нет ни одного навыка — вы не умеете планировать, договариваться, доводить дела до конца. Что было бы, если бы вы решили открыть своё дело без этих качеств? Подумайте 30 секунд, затем поделитесь идеями.» Выслушивает 3-4 ответа, фиксирует на доске ключевые слова (провал, хаос, недоверие, убытки). «Спасибо! Сегодня мы разберём, какие навыки превращают обычного человека в успешного предпринимателя, и как их развить. Ценность нашего урока — трудолюбие и профессионализм, ведь без них бизнес не построить.» |
|
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении, называет 1-2 последствия отсутствия навыков. • Проявляет интерес к теме. |
Доска/флипчарт, маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||