КСП «Экономия семейного бюджета» по глобальным компетенциям, 10 класс

• Анализировать структуру семейного бюджета и определять статьи возможной экономии.
• Применять математические расчёты для планирования расходов и накоплений семьи.
• Оценивать влияние ежедневных потребительских решений на экологию и бюджет (естественно-научная грамотность).

Учитель: «Ребята, посмотрите на ребус на слайде. В нём зашифровано слово, связанное с темой нашего урока. Кто догадается?»

На слайде: изображение «кошелька» + знак «%» и стрелка вниз. Подсказка: слово из 7 букв, обозначает разумное расходование.

Учитель: «Верно, это — экономия. Как вы думаете, о чём пойдёт речь? Запишите свои гипотезы в тетрадь (1-2 предложения)».

Учитель фиксирует 2-3 гипотезы на доске.

• Разгадывают ребус, предлагают варианты.
• Формулируют и записывают гипотезу о теме урока.
• Комментируют свои предположения.

• участвует в разгадывании ребуса;
• выдвигает гипотезу, связанную с экономией бюджета;
• аргументирует свою версию.

• Презентация (слайд с ребусом и темой).
• Тетради, ручки.
• ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации 3 вариантов ребусов к уроку (предварительно).