ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по геометрии в 8 классе
| Раздел | 8.3A Площади |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вывод формулы площади ромба |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.3.11 выводить и применять формулы площади параллелограмма, ромба; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим изучать площади фигур. На доске я напишу ключевое слово «РОМБ». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать в тетрадь все ассоциации, свойства, формулы, которые приходят вам на ум при этом слове. Старт!" (Через минуту) "Время! Теперь, пожалуйста, в парах обсудите свои записи и выберите 3 самые важные, на ваш взгляд, идеи. Готовы? Давайте заслушаем несколько пар." (Записывает идеи на доске, акцентируя: четырехугольник, параллелограмм, равные стороны, диагонали перпендикулярны, площадь параллелограмма S = a*h). "Отлично! Вы вспомнили ключевые свойства. А как же найти площадь именно ромба? Это и есть цель нашего сегодняшнего урока." ИИ-инструменты: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister или XMind для быстрой визуализации коллективных ассоциаций в реальном времени. Помогает структурировать prior knowledge и выявить пробелы. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, маркеры, тетради, таймер (онлайн или на телефоне). ИИ: Сервис для создания интеллект-карт (MindMeister). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||