ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Геометрии в 8 классе
| Раздел | Геометрия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач на нахождение площади прямоугольника, квадрата |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.3.9. знать определение площади многоугольника и ее свойства 8.1.3.10 знать определение площади прямоугольника и ее свойства 8.1.3.11 знать определение площади параллелограмма |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем) |
"Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Видите этого кота, который пытается занять весь диван? Почему эта картинка может быть про наш сегодняшний урок? Что общего между котом на диване и темой площади?" Выслушивает ответы. Подводит итог: "Верно! Кот занимает определенное место на диване, а мы сегодня будем говорить о том, какую «место» занимают фигуры на плоскости, то есть об их площади. А конкретнее — о площади прямоугольника и квадрата. Давайте вспомним, какие формулы мы знаем?" ИИ-инструменты: Генерация мема по теме "площадь/пространство" с помощью нейросетей для создания изображений (например, DALL-E 3, Midjourney) для визуального вовлечения. |
Смотрят на мем, улыбаются. Высказывают предположения: "Кот занимает площадь", "Диван как прямоугольник", "Нужно вычислить, сколько места осталось". Хором или индивидуально называют формулы: S = a * b для прямоугольника, S = a² для квадрата. | Демонстрация мема на большом экране. Учитель проговаривает вопрос четко и медленно. Для невербальных детей — возможность показать формулу на карточке. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в обсуждении мема. • Вспоминает и правильно называет формулы площади прямоугольника и квадрата. |
Проектор/экран, мем (изображение кота на диване с подписью "Моя территория"), подготовленный с помощью ИИ. Карточки с формулами для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||