ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по геометрии в 10 класс
| Раздел | Прямоугольная система координат и векторы в пространстве |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Координаты вектора в пространстве. Сложение и вычитание векторов в координатах, умножение вектора на число в координатах |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.11 - знать понятие координат вектора, уметь находить координаты вектора, раскладывая его по единичным векторам; 10.4.13 - выполнять в координатах сложение, векторов и умножение вектора на число; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем) |
"Здравствуй! Сегодня мы продолжим погружение в мир векторов, но уже вооруженные мощным инструментом — координатами. Для начала посмотри на этот мем." (Показывает мем: изображение потерянного человека с подписью "Я" и трех стрелок с подписями "x", "y", "z", ведущих в разные стороны. Снизу надпись: "Мой вектор жизни, когда нужно выбрать всего одно направление.") "Как думаешь, почему этот мем как раз про нашу сегодняшнюю тему? Что здесь 'вектор', а что 'координаты'? В жизни мы часто сталкиваемся с ситуациями, где важно точно определить свое местоположение и направление движения — в буквальном и переносном смысле. Координаты вектора как раз и дают нам эту точность." ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания визуального якоря по теме. Можно предложить ученику самому сгенерировать мем по теме в конце урока. |
Ученик рассматривает мем, высказывает предположения о связи с темой (вектор — направление жизни, координаты x, y, z — возможные пути/выборы). Делает вывод, что для однозначного определения вектора в пространстве нужны числа — его координаты. | Дескрипторы: Ученик активно включается в обсуждение, высказывает предположение о связи изображения с математическим понятием вектора и координат. Без баллов. | Мем (изображение на экране или в печатной раздаточной карточке). ИИ-сервис для генерации мемов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||