ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ ОШ села Златополье
Краткосрочный план по географии в 9 класс
| Раздел | гидросфера |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виды внутренних вод в Казахстане. Реки. Озера. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.3.1 классифицирует, анализирует показатели и характеризует внутренние воды Казахстана: реки и озера |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день, ребята! Посмотрите на этот мем: 'Реки Казахстана: текут, куда хотят, а мы потом удивляемся наводнениям'. Почему это про нас? Какие ассоциации у вас вызывает эта картинка? Давайте обсудим, почему важно понимать особенности наших рек и озер и как это связано с ответственностью каждого из нас?" | Учащиеся высказывают предположения, делятся личным опытом, анализируют юмористическую сторону мема и его связь с реальными проблемами водных ресурсов | Наблюдение за активностью и глубиной высказываний | Мем-картинка на проекторе, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||