ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 9 классе
| Раздел | 5.3 «Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства». |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Специализация экономических районов Казахстана. СОР №7. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.5.3.2 на основе определения отраслей хозяйства экономических районов Казахстана объясняет их специализацию. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: интерактивный челлендж с таймером) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем изучать мировое хозяйство, но в фокусе — наша страна. У вас на столах лежат чистые листы. Включим таймер на 2 минуты. Ваша задача — индивидуально написать как можно больше отраслей промышленности или сельского хозяйства, которые, как вы знаете или предполагаете, развиты в Казахстане. Не думайте о районах, просто перечисляйте отрасли. Старт!" (После сигнала таймера): "Стоп! Теперь объединитесь в пары с соседом по парте. За 1 минуту сравните свои списки, дополните друг друга и выберите ТОП-3 самые важные, на ваш взгляд, отрасли для экономики Казахстана. Готовы? Начали!" (Через минуту): "Время! Кто готов озвучить свою пару отраслей? (Выслушивает 2-3 ответа). Отлично! Вы назвали нефть, металлургию, зерно. А равномерно ли они развиты по всей территории? Вот над этим мы сегодня и поработаем. Тема нашего урока: «Специализация экономических районов Казахстана». Мы выясним, чем каждый район богат и почему." ИИ-инструменты: Интерактивный таймер (онлайн или проекция), сервисы для мозгового штурма (например, Mentimeter) для мгновенного сбора и визуализации всех ответов класса в виде облака слов. Помогает быстро активизировать prior knowledge, вовлечь всех, создать интерактивную среду. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Таймер (онлайн или на проекторе), чистые листы, ручки. ИИ-сервисы: Mentimeter, онлайн-таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||