Перейти к содержанию
КСП

КСП «Показатели, модели и тенденции развития мирового хозяйства.Место Казахстана в мировом хозяйстве» по географии, 9 класс

Краткосрочный план урока по географии для 9 класса по теме «Показатели, модели и тенденции развития мирового хозяйства.Место Казахстана в мировом хозяйстве». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по географии Казахстана в 9 классе

Раздел5.4 Тенденции и показатели развития мирового хозяйства
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаПоказатели, модели и тенденции развития мирового хозяйства. Место Казахстана в мировом хозяйстве
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 9.5.4.4 характеризует показатели развития мирового хозяйства, валовый внутренний продукт, валовый национальный продукт, в том числе на душу населения
9.5.4.5 анализирует модели и территориальную структуру мирового хозяйства
9.5.4.6 анализирует тенденции развития мирового хозяйства
9.5.4.7 определяет место Казахстана в мировом хозяйстве
Цель урока
  • Объяснить ключевые показатели развития мирового хозяйства (ВВП, ВНП, ВВП на душу населения) и рассчитать их на примере условных данных.
  • Проанализировать модели и территориальную структуру мирового хозяйства, выделив центры экономической мощи и периферию.
  • Охарактеризовать современные тенденции развития мирового хозяйства (глобализация, постиндустриализация, устойчивое развитие) и определить место Казахстана в этом процессе.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг)

Учитель начинает рассказ: «Представьте, что вы — аналитики международного рейтингового агентства. Вам прислали отчет: «Казахстан в 2023 году вошел в топ-5 стран мира по объему валового внутреннего продукта, обогнав Японию и Германию. Это произошло благодаря тому, что наша страна является мировым лидером в сфере IT-услуг и нанотехнологий». Ваша задача — внимательно меня послушать и найти в этом сообщении как минимум две фактические неточности или спорных утверждения. Кто готов озвучить свои предположения?»

После ответов учеников: «Молодцы! Вы верно заметили, что Казахстан не входит в топ-5 по ВВП (он находится в середине второго десятка) и что его экономика пока в большей степени опирается на добывающую промышленность, а не на высокие технологии. Это подводит нас к ключевому вопросу: а как же тогда правильно оценивать уровень развития стран? Какие показатели использовать? И какое место Казахстан действительно занимает в мировой экономике? Сегодня мы это и выясним».

ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый ИИ (ChatGPT) для генерации подобных коротких текстов с преднамеренными ошибками по заданной теме для разных групп учеников, что экономит время учителя.

Слушают рассказ, анализируют информацию на предмет неточностей. Высказывают предположения (например: Казахстан не в топ-5; экономика не лидер в IT). Формулируют проблемный вопрос урока. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик выявляет одну неточность в предложенном утверждении.
• Ученик выявляет две и более неточностей и аргументирует свой выбор.
• Слайд/доска с текстом-триггером.
• ИИ-сервис для генерации текстов (например, ChatGPT).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по географии, 9 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.