ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии предмету по выбору в 9 классе
| Раздел | Физическая география |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Минеральные ресурсы Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Показывает на карте распространение минеральных ресурсов Казахстана |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Дорогие ученики! Представьте ситуацию: наша страна получила крупный заказ на поставку нефти, меди и урана. Но добыча этих ресурсов может нанести вред экологии. Как мы можем справедливо распределить выгоду от добычи между регионами и минимизировать экологический ущерб? Сегодня мы изучим, где расположены основные минеральные ресурсы Казахстана и обсудим вопросы ответственности за их использование." | Слушают, анализируют проблемную ситуацию, высказывают предположения | Работают с упрощенной картой-схемой, получают индивидуальные подсказки от учителя | Наблюдение за участием в обсуждении | Презентация с кейсом, физическая карта Казахстана |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||