ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 9 класс
| Раздел | социально-экономические ресурсы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Индекс развития человеческого потенциала. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | с дополнительным охватом казахстанского компонента уметь определить показатели индекса развития человеческого капитала и сравнить с ним страны |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой головоломки. Посмотрите на экран. Вы видите ребус. Давайте вместе его разгадаем. Что здесь зашифровано?" (На экране ребус: изображение книги + градусник + монета + знак "=" + земной шар с человечком). Выслушивает гипотезы учеников. Подводит к ответу: "Правильно! Книга — это образование, градусник — здоровье (долголетие), монета — экономика (доход). Вместе они равны развитию человека в мире. Сегодня мы будем изучать именно этот комплексный показатель — Индекс развития человеческого потенциала, или ИРЧП. Запишите тему урока в тетради." ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, Puzzle Generator) для создания наглядной и интригующей заставки. Для учеников с ООП можно использовать сервисы, озвучивающие текст ребуса. |
Ученики рассматривают ребус, выдвигают версии ("Уровень жизни?", "Качество жизни?", "Развитие человека?"). Записывают тему урока. | Упрощенный визуальный ряд ребуса (четкие, крупные картинки). Учитель индивидуально подходит и помогает сформулировать мысль. Возможность получить подсказку в виде текстового описания элементов ребуса. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении, выдвигает гипотезу. • Фиксирует тему урока в тетради. |
Презентация с ребусом (слайд 1). Проектор/интерактивная доска. Генератор ребусов (онлайн). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||