ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 9 класс
| Раздел | 5.4 Тенденции и показатели развития мирового хозяйства |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Интересы, цели и место Казахстана в международной экономической интеграции |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.5.4.8 определяет интересы, цели и место Казахстана в международной экономической интеграции |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово. (На доске ребус: «ЕАЭС» = буквы + картинка экономики). Как вы думаете, о чем пойдет речь на уроке? Запишите свои гипотезы в тетрадь. Поделитесь в парах. Какие ассоциации возникают?» Учитель слушает ответы, фиксирует на доске ключевые слова: интеграция, экономика, союз, Казахстан. Учитель: «Сегодня мы разберемся, зачем Казахстану участвовать в таких объединениях, какие у нас интересы и цели.» |
|
Дескрипторы:
(без баллов) |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||