ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 9 класс
| Раздел | Литосфера |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Горы складчатых областей Казахстана. Казахские оронимы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | какие горы расположены в нашей стране как называются самые высокие вершины мира, Евразии и Казахстана |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте себе: вы - члены экспедиции, которая отправляется покорять неизведанные горные вершины Казахстана. Ваша задача - составить карту маршрута, но для этого нужно знать: какие горы вас ждут, как они называются и что означают их названия. Сегодня мы станем настоящими исследователями горных систем нашей страны!" Вопрос для активизации: "Как вы думаете, почему горы имеют такие названия? Что может означать слово 'Алтай' или 'Тянь-Шань'?" |
Слушают рассказ, высказывают предположения, активизируют prior knowledge о горах Казахстана | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных представлений | Карта Казахстана, изображения горных пейзажей |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||