ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | География |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Роль Казахстана в процессах политической интеграции |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.6.1.5 - анализирует интересы и цели политической интеграции Казахстана |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что если...") |
Учитель: «Ребята, представьте: что было бы, если Казахстан вдруг решил выйти из всех международных организаций и интеграционных союзов (ЕАЭС, ОДКБ, ШОС) и проводить полностью изолированную политику? Как это повлияло бы на нашу экономику, безопасность, отношения с соседями? Подумайте 30 секунд, затем поделитесь с соседом по парте. Какие риски и выгоды вы видите?» Учитель слушает 2-3 пары, задаёт уточняющие вопросы: «А как быть с торговлей? С границами?» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд 1: карта Евразии и логотипы ЕАЭС, ОДКБ, ШОС). ИИ-инструмент: ChatGPT (заранее сгенерировать 2-3 контраргумента для обсуждения). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||