ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 8 класс
| Раздел | Австралия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Самый изолированный материк |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формирование знаний о Австралии |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе: вы - члены экспедиции, которая впервые открыла новый материк. Вокруг - незнакомые растения, странные животные, которых вы никогда не видели. Вы понимаете, что находитесь в месте, которое развивалось совершенно отдельно от всего остального мира. Как вы думаете, что это за материк?" После ответов учеников: "Верно, это Австралия! Сегодня мы отправимся в виртуальное путешествие по самому изолированному материку нашей планеты и узнаем, как эта изоляция повлияла на его природу и развитие." |
Ученики слушают, выдвигают предположения, активно участвуют в обсуждении, делятся своими знаниями об Австралии | Наблюдение за активностью и качеством ответов. Дескрипторы:
|
Карта мира, изображения австралийских животных |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||