КСП «Отраслевой состав мирового хозяйства» по географии, 8 класс

• Определять и различать три основные группы отраслей мирового хозяйства (добывающая, перерабатывающая, сфера услуг) по их характерным признакам и примерам.
• Классифицировать конкретные виды экономической деятельности и профессии по отраслям хозяйства, используя таблицы, схемы и реальные жизненные ситуации.
• Анализировать взаимосвязь отраслей хозяйства на примере производства конкретного товара (например, смартфона), демонстрируя понимание цепочки создания стоимости.

"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем важную тему, которая объясняет, как устроена экономика любой страны и всего мира. Давайте начнем с ассоциаций. У вас на столах лежат стикеры. За 1 минуту запишите на них все слова или короткие фразы, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО». Не думайте долго, пишите первое, что вспоминается. Готовы? Время пошло!"

(Через минуту). "Отлично! Теперь подойдите к доске и прикрепите свои стикеры. Давайте вместе посмотрим, что у нас получилось. Я видим много интересных слов: завод, нефть, врач, магазин, фермер, интернет, строительство. Давайте выберем три самых частых или самых необычных ассоциации. Например, «нефть», «врач», «интернет». Как вы думаете, что их объединяет? (Пауза для ответов). Все они — части огромной системы, которая обеспечивает нашу жизнь. Сегодня мы научимся разбираться в этой системе и классифицировать ее части".

• Индивидуально записывают ассоциации на стикеры.
• Вывешивают стикеры на общую доску/флипчарт.
• Наблюдают за общей картиной, слушают пояснения учителя.
• Пытаются ответить на вопрос о связи выбранных ассоциаций.

• Ученик записал не менее 2 ассоциаций.
• Ученик принял участие в создании общей ментальной карты.
• Ученик слушает и наблюдает за обсуждением.

• Стикеры, маркеры.
• Доска или флипчарт.
• ИИ-сервис: Miro или MindMeister для создания интерактивной онлайн-ментальной карты в реальном времени, что позволяет визуализировать идеи всего класса сразу.