ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | География |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Охрана растительного и животного мир Повторение. Отработка навыков работы с географической картой |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.4.5 доказывает необходимость охраны растительного и животного мира и предлагает пути их охраны |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Картографический блиц") |
"Здравствуй! Сегодня мы совмещаем две важные темы: охрану природы и работу с картой. Начнем с разминки. У тебя есть 2 минуты. Перед тобой физическая карта Казахстана. Задание: как можно быстрее найти и показать мне на карте три объекта: 1) Горную систему, где обитает снежный барс. 2) Озеро, где гнездятся розовые фламинго. 3) Пустыню, где можно встретить джейрана. Время пошло!"
После выполнения: "Отлично! А теперь скажи, что объединяет всех этих животных? (Ответ: они являются редкими или исчезающими видами Казахстана). Именно об их охране и пойдет речь, и карта будет нашим главным помощником." |
Ученик работает с физической картой Казахстана, быстро находит и показывает указанные географические объекты. Отвечает на вопрос учителя. | Использование карты с крупными, четкими подписями. Учитель может устно подсказать регион поиска (например, "ищи на юго-востоке"). При необходимости, вместо устного ответа, ученик может просто показать точки на карте. | Дескрипторы: Ученик корректно определяет и показывает на карте: 1) Тянь-Шань или Джунгарский Алатау (снежный барс). 2) Озеро Тенгиз (фламинго). 3) Пустыня Бетпак-Дала или Кызылкум (джейран). Без баллов. | Физическая карта Казахстана (настенная или в электронном виде). Таймер (на телефоне или онлайн). Список объектов для поиска на карточке (для ООП). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||