ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | Географическое исследование и геоинформационные технологии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Географические исследования: традиционные и современные методы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | сформировать у учащихся представление о традиционных и современных методах географических исследований, показать их значение для изучения природных, социально-экономических объектов и процессов. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Кейс-прогноз") |
Учитель: "Ребята, представьте: в 2023 году спутниковые снимки зафиксировали резкое сокращение площади Аральского моря. Ученым нужно срочно оценить ущерб экосистеме и спрогнозировать дальнейшее изменение береговой линии. Какие методы — традиционные (полевые экспедиции, опросы) или современные (ГИС, дистанционное зондирование) — позволят сделать это быстрее и точнее? Почему? Спрогнозируйте, какой метод будет главным через 10 лет." Пауза для размышления, затем 2-3 ответа. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд 1: фото Арала 2000 vs 2023), проектор, интерактивная доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||