ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | Географическое исследование и геоинформационные технологии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Географическая наука: направления и современные задачи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать у учащихся представление о географии как системе наук, её основных направлениях и современных задачах, показать значение географических знаний для изучения природы, населения и хозяйственной деятельности человека. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Мем-ассоциация") |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: картинка «Современный географ — это не только про карты и страны, но и про Big Data, космоснимки и спасение планеты»). Учитель: "Почему этот мем про нас? Как вы думаете, изменилась ли география за последние 100 лет? Какие задачи стоят перед ней сегодня?" (Выслушивает 2-3 предположения). "Сегодня мы с вами станем настоящими профессионалами-географами и выясним, чем занимается современная географическая наука. Запишите тему: «Географическая наука: направления и современные задачи»." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||