Перейти к содержанию
КСП

КСП «Место Казахстана на карте регионов мира» по географии, 6 класс

Краткосрочный план урока по географии для 6 класса по теме «Место Казахстана на карте регионов мира». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Географии в 6 классе

РазделРегионы мира
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаМесто Казахстана на карте регионов мира
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.6.1.2 - прогнозировать на основе исследований изменения историко-географических регионов в условиях глобализации
Цель урока
  • Определить и показать на карте географическое положение Казахстана, его границы, соседние государства и принадлежность к крупным историко-географическим регионам (Центральная Азия, Евразия).
  • Проанализировать, как процессы глобализации (например, международные транспортные коридоры, экономические союзы) могут влиять на изменение роли и связей Казахстана с другими регионами мира.
  • Составить краткий прогноз (устный или письменный) о возможных изменениях во внешних связях или значении Казахстана в регионе на основе предложенных факторов глобализации.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: загадка)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем важный раздел. Послушайте загадку: «Я не остров и не материк, но на карте мира я есть. Мои степи бескрайни, недра богаты. Я связываю Восток и Запад, Север и Юг. Мои соседи — великие державы и древние культуры. Моё имя носит страна, которая отмечает День Независимости. Кто я?»"

"Запишите в тетрадь вашу гипотезу: как вы думаете, о чём или о ком идёт речь? Обсудите в парах 1 минуту."

После обсуждения: "Итак, какие у вас есть версии? (Выслушивает ответы). Совершенно верно, это наш Казахстан. Сегодня мы подробно изучим его уникальное место на карте регионов мира и подумаем, как оно может меняться в современном мире."

ИИ-инструменты: Можно использовать генератор загадок на основе ключевых слов (ChatGPT) для создания аналогичных заданий для разных регионов, что повысит вовлечённость.

Слушают загадку. Индивидуально или в парах записывают предположение (например: "Казахстан", "Страна в центре Евразии"). Высказывают свои версии. Дескрипторы: Ученик предлагает логичную версию, связанную с географическим положением или особенностями Казахстана. (без баллов) Проектор/экран для вывода загадки, тетради.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.