ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 6 класс
| Раздел | Модуль 4. Страны мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Казахстан – самая большая страна в мире, не имеющая прямого выхода к морю. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Познакомить учащихся с географическим положением Казахстана |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучение интересной страны. Я хочу предложить вам небольшой миф для разрушения. Многие считают, что все крупные страны обязательно имеют выход к морю. Так ли это? Посмотрите на карту мира и скажите - какая страна является самой большой в мире, но при этом не имеет прямого выхода к морю? Давайте вместе разберемся!" | Учащиеся рассматривают карту мира, высказывают предположения, обсуждают в парах возможные варианты ответа | Работают с упрощенной контурной картой с подписями, получают индивидуальную помощь учителя при определении стран | Дескрипторы: активное участие в обсуждении, умение аргументировать свою точку зрения, правильное определение страны на карте | Интерактивная карта мира, физическая карта Евразии, ChatGPT для генерации дополнительных фактов о странах без выхода к морю |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||