ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 11 классе
| Раздел | География |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Усиление связей с мировыми организациями. СОР 3/2 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.5.1.4 - разрабатывать решения по усилению связей Республики Казахстан с мировыми и региональными организациями |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный анализ мема) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем важную тему, которая касается места Казахстана в мире. Для начала посмотрите на экран. Что вы видите? [Показывает мем: изображение глобуса, где Казахстан подсвечен, а от него идут многочисленные стрелки-связи к логотипам ООН, ЕАЭС, ШОС и другим, с подписью: «Казахстан на мировой арене: не просто участник, а активный соединитель»]. Подумайте и ответьте на вопросы: 1) Почему этот мем можно считать про нас, про Казахстан? 2) Какие организации вы узнали? 3) Как вы думаете, легко ли быть таким «соединителем» и что для этого нужно?" Даю 2 минуты на обдумывание. |
Учащиеся рассматривают мем, высказывают предположения. Отвечают на вопросы, делятся ассоциациями. Формулируют начальные идеи о роли Казахстана в международных организациях. | Дескрипторы (без баллов): • Узнает на изображении государственные символы Казахстана и логотипы международных организаций. • Высказывает предположение о роли Казахстана как активного участника мировых процессов. • Проявляет интерес к теме, задает уточняющие вопросы. |
Проектор/экран, мем (подготовленный слайд). ИИ-инструмент для генерации идеи мема/визуализации: Midjourney или DALL-E для создания кастомизированного изображения по запросу "Казахстан, глобус, сети связей, логотипы ООН, ШОС, ЕАЭС, стиль инфографики". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||