КСП «Тестирование» по географии, 11 класс

• Продемонстрировать знание структуры и состава литосферы и земной коры, выполняя тестовые задания базового уровня.
• Применить знания о типах земной коры, тектонических процессах и рельефообразовании для решения практико-ориентированных задач основного и продвинутого уровня.
• Проявить солидарность и взаимопомощь в ходе командного обсуждения сложных вопросов, аргументированно защищая свою точку зрения и уважая мнение других.

Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок-тестирование. Но прежде чем погрузиться в проверку знаний, я предлагаю вам разминку для ума — блиц-турнир «Геоспринт». У вас есть ровно 2 минуты. Ваша задача — индивидуально, на листочках, записать как можно больше ключевых терминов, фактов или процессов, связанных с понятиями «литосфера» и «земная кора». Это может быть всё, что приходит в голову: от названий слоёв до имен учёных. Старт!» (Запускает таймер на экране).
Через 2 минуты: «Стоп! Теперь объединитесь в пары с соседом по парте. В течение 1 минуты сравните ваши списки. Ваша общая задача — создать один объединенный список, дополнив друг друга. Цель — не просто объединить, а сделать список максимально полным и точным. Время пошло!»
После: «Отлично! Какая пара готова назвать самый неочевидный или важный, на ваш взгляд, термин из своего списка?» (Выслушивает 2-3 ответа, например: «астеносфера», «континентальная кора», «тектонические плиты»). «Прекрасно! Вы активировали свои знания. Теперь мы готовы к основной работе».

1. Индивидуально в течение 2 минут записывают на листочках ассоциации, термины, факты по теме.
2. Объединяются в пары, обсуждают списки, создают один общий, дополняя друг друга.
3. Представители пар озвучивают по одному термину по желанию учителя.