Перейти к содержанию
КСП

КСП «Место Казахстана в международном сопоставлении мира» по географии, 11 класс

Краткосрочный план урока по географии для 11 класса по теме «Место Казахстана в международном сопоставлении мира». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "____________________"

Краткосрочный план по Географии в 11 класс

Раздел6.2 Методы сравнения стран
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаМесто Казахстана в международном сопоставлении мира
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.6.2.1 изучать динамику места Казахстана в индексах, рейтингах, определяемых по совокупности показателей (на примере одного рейтинга по выбору)
11.1.1.1 применять элементы географической экспертизы согласно теме исследования
Цель урока
  • Анализировать динамику позиции Казахстана в рейтинге Doing Business (или Индекс человеческого развития) за последние 5 лет, используя статистические данные и графики.
  • Применять элементы географической экспертизы: выявлять факторы, влияющие на изменение места страны, и формулировать обоснованный вывод с позиции устойчивого развития.
  • Оценивать взаимосвязь между показателями рейтинга и уровнем социально-экономического развития регионов Казахстана (на примере 2-х областей).
Ценность для интеграцииСправедливость и ответственность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

Учитель: «Ребята, давайте за одну минуту каждый в тетради нарисует ментальную карту (кластер) к понятию “МЕСТО КАЗАХСТАНА В МИРЕ”. Запишите любые ассоциации: рейтинги, экономика, социальная сфера, ресурсы... Время пошло!»

Через 1 минуту: «Поделитесь тремя самыми яркими ассоциациями в парах. Теперь выберем три лучшие для общего обсуждения: (выслушивает 3-4 учеников, фиксирует на доске)».

Диалог: — «Почему вы упомянули Индекс счастья?» / «Казахстан в рейтинге Doing Business — это про что?»

Подводка: «Сегодня мы не просто назовем рейтинги, а проведем настоящую географическую экспертизу и определим динамику места Казахстана в одном из ключевых международных сопоставлений. Вы будете работать экспертами-аналитиками».

  • Рисуют ментальную карту (ассоциации).
  • Обсуждают в парах, выбирают 3 главные ассоциации.
  • Формулируют устные ответы, объясняют свой выбор.

Для детей с ООП: визуальные шаблоны mind-map с опорными словами (рейтинг, экономика, доход, образование). Можно использовать готовую карту с пропусками.

Дескрипторы (без баллов):
  • Создает кластер из 3+ ассоциаций.
  • Участвует в обсуждении, приводит 1 аргумент.
Тетрадь, доска/флипчарт, цветные маркеры. ИИ-инструмент: визуализация ассоциаций через ChatGPT (сгенерировать облако слов «Казахстан в мире»).
Откроется после регистрации: Середина урока (22 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по географии, 11 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.