Перейти к содержанию
КСП

КСП «Графическое представление рейтинга стран мира» по географии, 11 класс

Краткосрочный план урока по географии для 11 класса по теме «Графическое представление рейтинга стран мира». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ «Общеобразовательная школа № 7 города Кокшетау отдела образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области»

Краткосрочный план по Географии в 11 класс

РазделРегионы мира
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаГрафическое представление рейтинга стран мира
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)10.6.2.5 графически представлять рейтинг стран мира, определяемые по совокупности показателей
Цель урока
  • Создавать не менее двух типов графиков (столбчатая диаграмма и пузырьковая/радарная) на основе предоставленных статистических данных рейтинга стран мира.
  • Анализировать и интерпретировать графическое представление рейтинга, выявляя лидеров и аутсайдеров по заданным показателям (ВВП, ИЧР, уровень счастья).
  • Оценивать достоверность и полноту визуализации данных, предлагать способы улучшения графического представления для конкретной аудитории.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус»)

Добрый день, уважаемые одиннадцатиклассники! Посмотрите на экран. Что объединяет эти три символа: 🇨🇭 🇳🇴 🇮🇪? (Пауза). А теперь взгляните на ребус: "Р" + "ЕЙ" + "ТИНГ" + "🌍". Какое слово у вас получилось? (Ответ: рейтинг). Верно! Тема сегодняшнего урока — «Графическое представление рейтинга стран мира».

Запишите число и тему в тетрадь. Какие ассоциации возникают у вас со словом «рейтинг»? (Выслушивает 2-3 версии). Отлично! Сегодня мы не просто посмотрим на рейтинги, мы станем настоящими аналитиками-профессионалами и создадим свои графики. Как вы думаете, зачем нужно уметь визуализировать рейтинги? (Фиксирует гипотезы на доске).

  • Учащиеся рассматривают ребус и символы, выдвигают гипотезы.
  • Отвечают на вопросы учителя, записывают тему в тетрадь.
  • Формулируют собственные цели на урок (осознанное обучение).
Дескрипторы (без баллов):
  • Активно участвует в обсуждении и выдвигает гипотезу.
  • Правильно определяет тему урока.
  • Формулирует не менее одной личной цели.
Презентация (слайд 1: ребус, флаги Швейцарии, Норвегии, Ирландии), интерактивная доска, маркеры.
ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации ребуса на этапе подготовки.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.