КСП «1.Прикладное страноведение. 2.Комплексные страноведческие характеристики стран мира» по географии, 11 класс

• Сформулировать значение прикладного страноведения для разных субъектов и потребителей информации (бизнес, туризм, гос. управление).
• Составить и презентовать комплексную страноведческую характеристику страны (на примере Казахстана и одной из стран мира) для заданной целевой аудитории, используя графические рейтинги и индексы.
• Оценить качество подготовки страноведческого портрета по критериям полноты, достоверности и ориентации на потребителя.

Учитель: "Добрый день, уважаемые аналитики! Сегодня мы с вами работаем в роли экспертов-страноведов. Начнем с разминки. У вас ровно 1 минута, чтобы в парах записать как можно больше 'потребителей' страноведческой информации (кому и зачем нужно знать о стране?). Поехали! (таймер на экране). Стоп! Обменяйтесь списками. Какие группы вы выделили? (выслушивает 2-3 пары). Отлично! А теперь второй челлендж: за 30 секунд назовите три главных индекса, по которым сравнивают страны (ИЧП, ИРЧП, индекс экономической свободы и т.д.). Молодцы! Вы уже готовы к серьезной работе."

Примечание: учитель использует ИИ-сервис (например, ChatGPT) для быстрой генерации примеров потребителей на случай, если ученики затрудняются.

• Работают в парах, записывают потребителей (туристы, инвесторы, мигранты, ученые, бизнесмены).
• Участвуют в блиц-опросе, называют индексы (ИРЧП, ВВП на душу населения, индекс счастья).
• Фиксируют в тетради ключевые термины.

• Называет не менее 3-х потребителей страноведческой информации.
• Приводит примеры 2-3 международных индексов.

• Таймер (проектор/интерактивная доска)
• Презентация (слайд с определениями)
• ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации примеров (быстрый доступ через телефон/ПК учителя)