ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 10 класс
| Раздел | Методы географических исследований |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: 4 отсутствующих: 0 |
| Тема урока | Виды методов исследования. Сравнительно-географический метод исследований |
| Цели обучения | 10.1.1.1 применять сравнительные, количественные методы согласно теме исследования |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) | "Приветствую! Как вы думаете, можно ли изучить климат Казахстана, не выходя из дома? Голосуем: 'Да' или 'Нет'. Почему?" | Ученики голосуют, обосновывают выбор (дистанционные методы vs полевые). | Дескрипторы: • Аргументирует свою позицию • Использует географическую терминологию (без баллов). | ChatGPT для генерации дискуссионных вопросов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||