Перейти к содержанию
КСП

КСП «Мировое хозяйство НТР и оптимизация современных процессов развития» по географии, 10 класс

Краткосрочный план урока по географии для 10 класса по теме «Мировое хозяйство НТР и оптимизация современных процессов развития». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Географии в 10 класс

РазделГеография
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаМировое хозяйство НТР и оптимизация современных процессов развития
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)познакомить учащихся с основными понятиями и ключевыми терминами и процессами
Цель урока
  • Объяснить сущность и основные направления научно-технической революции (НТР) и ее влияние на структуру мирового хозяйства.
  • Проанализировать статистические данные и графики, демонстрирующие изменения в мировом хозяйстве под влиянием НТР, применяя математическую и естественно-научную грамотность.
  • Предложить пути оптимизации развития одного из секторов экономики в контексте глобальной солидарности и учета культурных различий.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: визуальный анализ мема)

"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучать одну из ключевых тем, которая объясняет, как устроен современный мир. Но для начала посмотрите на экран. Что вы видите? (Демонстрирует мем: два графика. Первый — "Как я планировал свой день" (ровная линия), второй — "Как он прошел на самом деле" (хаотичные пики и спады). Подпись: "Мировое хозяйство до и после НТР")."

"Подумайте 1 минуту и ответьте на вопрос: Почему этот мем, по вашему мнению, может быть связан с темой нашего урока — Мировое хозяйство и НТР? Обсудите в парах."

После обсуждения: "Итак, какие идеи? Да, верно, НТР — это как тот хаотичный, но мощный импульс, который полностью изменил плавный, предсказуемый ход развития. Сегодня мы разберемся, что такое НТР, как она преобразила мировое хозяйство и можно ли эти бурные процессы как-то оптимизировать."

ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания визуального якоря по теме. Можно использовать ИИ для подбора наиболее релевантных и понятных десятиклассникам визуальных аналогий.

  • Наблюдают за мемом.
  • Обсуждают в парах возможные связи между изображением и темой урока.
  • Высказывают свои предположения всему классу (например: "До НТР развитие было медленным и плавным, а после — быстрым и непредсказуемым", "Технологии все ускорили").
Дескрипторы (без баллов):
  • Учащийся высказывает предположение о связи мема с темой урока.
  • Учащийся аргументирует свою точку зрения, опираясь на визуальный ряд.
  • Учащийся активно участвует в обсуждении в паре.
  • Проектор/экран.
  • Мем "План vs Реальность" (подготовленный слайд).
  • ИИ-сервисы для создания мемов (Imgflip, Canva AI).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.