Перейти к содержанию
КСП

КСП «Мировое геополитическое пространство (2 урок)» по географии, 10 класс

Краткосрочный план урока по географии для 10 класса по теме «Мировое геополитическое пространство (2 урок)». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Географии в 10 класс

Раздел 5.1 Основы геополитики
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Мировое геополитическое пространство (2 урок)
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 10.5.1.4 анализировать мировое геополитическое пространство
Цель урока
  • Выявить и охарактеризовать ключевые центры силы в современном мировом геополитическом пространстве.
  • Проанализировать влияние международных организаций и союзов на глобальные политические процессы.
  • Спрогнозировать возможные сценарии изменения геополитической карты мира на основе анализа текущих тенденций.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

Учитель: «Добрый день! На прошлом уроке мы начали говорить о мировом геополитическом пространстве. Сегодня мы углубимся в его анализ. Для начала посмотрите на этот мем (демонстрирует картинку). Что вы видите?»

Показывает мем: карта мира, где разные страны изображены в виде персонажей из известной стратегической компьютерной игры, собирающих ресурсы и строящих альянсы.

Учитель: «Почему этот мем можно назвать «про нас», про нашу тему? Какие геополитические реалии он, пусть и в шуточной форме, отражает? Подумайте 1 минуту и поделитесь своими идеями». (Выслушивает 2-3 ответа). «Верно! Речь идет о конкуренции, союзах, ресурсах и стратегическом позиционировании на мировой арене. Именно этим мы и займемся».

ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для создания контекстной картинки по теме. Помогает быстро визуализировать сложную концепцию, вызвать эмоциональный отклик и активировать prior knowledge.

Ученики рассматривают мем, анализируют его содержание. Формулируют устные ответы, связывая образы с понятиями геополитики: конкуренция, альянсы, ресурсы, влияние. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик высказывает предположение о связи мема с темой урока.
• Ученик называет хотя бы один геополитический термин или концепцию, отраженную в меме (например, «соперничество», «союз»).
• Мем/изображение «Геополитика как стратегическая игра» (проектор/экран).
• Генератор мемов (Canva, Imgflip).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.