КСП «Мировое геополитическое пространства» по географии, 10 класс

• Объяснять ключевые понятия (геополитика, геополитическое пространство, центры силы) на основе анализа реального кейса.
• Сравнивать влияние различных факторов (ресурсы, транспорт, история) на формирование современного геополитического ландшафта, используя карты и статистические данные.
• Прогнозировать возможные сценарии изменения геополитической карты мира на основе выявленных тенденций и предлагать инновационные идеи для решения гипотетических проблем.

"Добрый день! Сегодня мы начинаем погружение в одну из самых динамичных и влиятельных сфер – геополитику. Посмотрите на экран. Перед вами заголовок и краткое описание реальной новости 2023 года: 'Европейский Союз и страны Центральной Азии договорились о создании нового транспортно-энергетического коридора, минуя территорию России'."

"Ваша задача – в течение 2 минут индивидуально подумать и записать в тетрадь: Как этот шаг может изменить геополитическую карту региона и мира в ближайшие 5-10 лет? Какие страны выиграют, а какие могут потерять влияние? Не бойтесь строить гипотезы, даже если они кажутся смелыми. Ценность нашего урока – созидание и новаторство, поэтому приветствуются любые обоснованные предположения."

(Через 2 минуты): "Кто готов поделиться своим прогнозом? Давайте выслушаем 2-3 мнения."

• Слушают учителя.
• Индивидуально анализируют предложенный кейс.
• Делают краткие записи своих прогнозов в тетради.
• Желающие устно озвучивают свои идеи.

• Упрощенная текстовая версия кейса с ключевыми словами, выделенными жирным шрифтом.
• Готовая схема-шаблон для ответа: "Это повлияет на... Выиграют..., потому что... Потеряют..., потому что...".
• Возможность дать устный ответ учителю индивидуально.

• Ученик делает предположение, связанное с изменением влияния стран.
• Ученик пытается обосновать свой прогноз (даже одним фактором).

• Слайд/изображение с текстом кейса.
• Таймер.
• ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации краткого списка возможных последствий кейса в качестве опоры для обсуждения (использовать учителем заранее).