КСП «Составляем план текста» по функциональной грамотности, 3 класс

• Отвечать на открытые вопросы по тексту, чтобы выделить его основные части.
• Составлять простой план текста из 3-4 пунктов, отражающих последовательность событий или главные мысли.
• Оценивать качество составленного плана по заданным критериям (логичность, полнота, краткость).

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем урок с небольшой головоломки. Посмотрите на доску. Что здесь зашифровано?" (Показывает ребус: изображение книги + знак "плюс" + изображение линейки/списка).

"Правильно, многие догадались! Это слово «ПЛАН». А как вы думаете, что такое план? Зачем он нужен? Запишите ваши предположения на стикерах и прикрепите их к нашей «Доске гипотез»."

"Молодцы! Ваши идеи очень интересны. Действительно, план помогает упорядочить мысли, ничего не забыть и выполнить работу качественно. Сегодня мы научимся составлять план для текста. Это важный навык, который пригодится вам не только на чтении, но и в жизни, когда нужно спланировать свой день или подготовить рассказ."

• Рассматривают ребус, выдвигают версии.
• Обсуждают в парах, что такое план и зачем он нужен.
• Индивидуально записывают свою гипотезу на стикере (1-2 слова или короткое предложение) и прикрепляют на общий плакат.

• Участвует в обсуждении ребуса.
• Формулирует и записывает гипотезу о значении и цели плана.
• Прикрепляет стикер на общую доску.

• Интерактивная доска или плакат с ребусом.
• Стикеры, маркеры.
• Плакат "Доска гипотез".
• ИИ-инструмент: Генератор ребусов (например, онлайн-сервисы типа Rebuses1). Помогает быстро создать наглядную и увлекательную загадку, соответствующую теме.