ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 9 класс
| Раздел | Основы динамики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Практическая работа №4 «Практические способы измерения сил» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.2.4 - формулировать второй закон Ньютона и применять при решении задач 9.2.2.3 - объяснять природу силы тяжести, силы упругости, силы трения 9.2.2.2 - формулировать первый закон Ньютона и применять при решении задач |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте ситуацию: вы помогаете родителям переезжать в новую квартиру. Вам нужно поднять коробку с книгами. Как вы определите, сможете ли вы ее поднять? Какие силы действуют на коробку? Как измерить эти силы? Сегодня мы научимся практически измерять различные силы и применять законы Ньютона в реальных ситуациях." | Учащиеся слушают, анализируют ситуацию, предлагают свои варианты ответов: "Можно попробовать поднять", "Посмотреть вес на упаковке", "Использовать весы" | Наблюдение за активностью и качеством ответов | Проектор, презентация с изображением переезда |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||