ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 8 классе
| Раздел | Физические величины и измерения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Точность измерений и вычислений. Запись больших и малых чисел |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.3 - применять кратные и дольные приставки при записи больших и малых чисел: микро (μ), милли (m), санти (c), деци (d), кило (k) и мега (M) 7.1.3.1- измерять длину, объем тела, температуру и время, записывать результаты измерений с учетом погрешности |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Слово “ИЗМЕРЕНИЕ”. За 1 минуту каждый в тетради записывает все ассоциации, которые приходят в голову. Начали!» (Через 1 минуту) «Поделитесь в парах. Выберите три самые важные ассоциации и запишите их на стикеры. Прикрепим на доску.» Обсуждение выбранных ассоциаций (точность, линейка, погрешность, секундомер, эталон). Учитель: «Сегодня мы научимся грамотно записывать результаты измерений, используя приставки и учитывая погрешность.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Стикеры, маркеры, доска, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||