ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 8 класс
| Раздел | Основы электростатики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач: «Электрическое поле, напряженность электрического поля.» . СОР №4: "Основы электростатики". |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.1.5 - применять закон Кулона при решении задач; 8.4.1.7 - рассчитывать силу, действующую на заряд в однородном электростатическом поле; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас урок-практикум по решению задач. Но начнем мы с небольшой интеллектуальной разминки. У вас на экране таймер на 3 минуты. Задача: расшифровать физические термины, связанные с электростатикой, из перемешанных букв. Первые три человека, кто правильно расшифрует все слова и запишет их в тетрадь, получат сегодня бонусный балл. Начали!" На экране/доске: 1. ЛЕКРИЧЕСТКОЕ ПОЛЕ. 2. НЯЖЕННОСТЬ. 3. КУЛОНА ЗАКОН. 4. ЗАРЯД. 5. СИЛА. "Время вышло! Давайте проверим. Кто готов озвучить первый термин? Правильно: Электрическое поле, Напряженность, Закон Кулона, Заряд, Сила. Молодцы! Эти понятия — наш главный инструмент на сегодня." ИИ-инструменты: Генератор анаграмм (например, с помощью ChatGPT) для быстрого создания заданий-шифровок. Таймер онлайн. Помогает быстро активировать внимание, повторить ключевые термины в игровой форме. |
Учащиеся индивидуально расшифровывают анаграммы, записывают термины в тетрадь. Отвечают на вопросы учителя. | Формативное: наблюдение за активностью. Дескриптор: ученик правильно расшифровал и записал не менее 3 из 5 терминов. | Проектор/экран, презентация со слайдом-заданием и таймером, тетради. ИИ-сервис для генерации анаграмм. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||