ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 8 классе
| Раздел | Тепловые явления |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Энергия топлива, удельная теплота сгорания топлива |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.2.7 — применять формулу количества теплоты, выделяемого при сгорании топлива, в решении задач |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
«Ребята, посмотрите на экран. Что вы видите?» (мем: котик у пустой миски с подписью «Энергия закончилась, надо топливо!»). «Почему это про нас? Как вы думаете, о чём сегодня пойдёт речь?» Выслушивает 2-3 версии. Подводит: «Топливо — источник энергии. Сегодня узнаем, как рассчитать, сколько тепла даёт разное топливо». Межпредметные связи: биология (питание как топливо), география (виды топлива в Казахстане). Ценности: ответственное использование ресурсов. |
Смотрят мем, улыбаются, выдвигают гипотезы. Отвечают: «про энергию, про еду, про дрова, бензин». Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • участвует в обсуждении; • называет 1-2 вида топлива. |
Проектор/экран, мем (слайд), презентация (1-2 слайда). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||