ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 7 классе
| Раздел | Момент силы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Условие равновесия рычага |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.4.5 экспериментально определять условия равновесия рычага; 7.1.3.3 знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим изучать простые механизмы. Представьте ситуацию: вы с другом нашли длинную доску и камень. Вам нужно приподнять камень, чтобы подложить под него палку. Один из вас слабее, другой сильнее. Как вы расположитесь на доске, чтобы слабый смог уравновесить сильного и поднять камень? Я предлагаю три варианта. Проголосуйте, подняв руку." Варианты на доске/экране:
После голосования: "Спасибо! Теперь в парах обсудите 1 минуту, почему вы выбрали тот или иной вариант. Какая физическая величина, изученная на прошлом уроке, здесь играет ключевую роль?" (Ожидаемый ответ: момент силы, плечо силы). "Правильно. Сегодня мы экспериментально выясним, при каком условии рычаг (наша доска) будет в равновесии. Запишите тему: «Условие равновесия рычага»." |
Слушают вопрос. Голосуют за один из вариантов. Обсуждают в парах (1 мин) свой выбор, аргументируют. Записывают тему урока в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в голосовании. • Ученик в паре высказывает предположение, связанное с расстоянием от точки опоры (плечом силы). |
Интерактивная доска или проектор для отображения вопроса и вариантов. Доска/маркер для записи темы. Тетради учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||