ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 7 классе
| Раздел | Давление |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач: "Сообщающиеся сосуды" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.1.6 - приводить примеры использования сообщающихся сосудов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем работать с сообщающимися сосудами, но фокус будет на решении задач и вашем творчестве. Давайте активируем знания. У вас ровно 1 минута. Индивидуально на стикерах или в тетради запишите все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «сообщающиеся сосуды». Это могут быть законы, примеры, формулы, картинки – всё, что угодно. Время пошло! (Через минуту). Отлично. Теперь, пожалуйста, объединитесь в пары и выберите из ваших записей три самые важные или интересные, на ваш взгляд, ассоциации. Будьте готовы их озвучить." | Индивидуально записывают ассоциации (1 мин). В парах обсуждают и выбирают 3 ключевые ассоциации. | Предоставить ученикам с ООП готовый список слов-подсказок на выбор (например: "чайник", "уровень", "одинаковый", "вода", "фонтан", "трубка"). Разрешить рисовать схему вместо словесного описания. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 2 ассоциаций. • В паре выбрал и может пояснить 3 ключевые идеи. • Активно участвовал в обсуждении. |
Стикеры, доска/флипчарт, маркеры, таймер (онлайн или на телефоне). ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister или XMind, созданная учителем заранее с базовыми понятиями, как визуальная опора для всех, особенно для учеников с ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||