ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 7 класс
| Раздел | Механическое движение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач по теме «Механическое движение» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | сформировать навык решения задач на тему "Механическое движение" |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
«Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Вот мем: черепаха и заяц на беговой дорожке, а подпись: "Когда забыл перевести км/ч в м/с". Кто догадался, почему это про нас?» «Сегодня мы будем решать задачи на движение, и перевод единиц — наше всё. Предлагаю размяться: устно переведите 36 км/ч в м/с. (Ответ: 10 м/с). Отлично, мозг включили!» |
- Смотрят мем, улыбаются. - Предполагают: «Ошибка в расчётах, неправильный перевод скоростей». - Устно считают: 36 км/ч = 10 м/с. |
Дескрипторы (без баллов): • проявляют интерес, участвуют в обсуждении; • верно переводят единицы устно. |
- Экран/проектор - Слайд с мемом (черепаха/заяц) - ИИ-сервис: ChatGPT (быстрая генерация мема по запросу) — для создания визуального стимула. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||