ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 7 классе
| Раздел | Плотность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение качественных и вычислительных задач. СОР № 3 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.15 - применять формулу плотности при решении задач |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем») |
«Ребята, посмотрите на экран. Что вы видите? (мем: огромный арбуз в маленькой машине). Почему арбуз такой большой, а машина не может его увезти? Какая физическая величина отвечает за то, насколько 'тяжелый' предмет в маленьком объеме? Правильно, плотность! Сегодня мы будем решать задачи, а еще учиться справедливости — честно оценивать свои силы и помогать друг другу». | Ученики смотрят мем, высказывают предположения, вспоминают определение плотности. | Визуальная опора (мем), чёткий вопрос. | Дескрипторы: • участие в обсуждении • правильное называние величины. Без баллов. | Проектор, экран, мем (картинка арбуза в машине), презентация. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||