ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 7 классе
| Раздел | Момент силы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Практическая работа №21: исследование зависимости приложенной силы от расстояния до оси вращения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.4.6 - экспериментально определять коэффициент полезного действия наклонной плоскости; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем/картинка) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас практическая работа. Но для начала посмотрите на экран. [Демонстрирует мем: человек пытается открыть тугую дверь, толкая её рядом с петлями, а потом легко открывает, нажав на ручку]. Почему этот человек сначала не мог открыть дверь, а потом смог? Как вы думаете?"
Выслушивает 2-3 ответа. "Верно! Всё дело в точке приложения силы. Когда мы давим рядом с петлями (осью вращения), нужно приложить огромное усилие. А нажав на ручку (далеко от оси), открываем легко. Это и есть проявление правила рычага, которое мы изучали. Сегодня мы экспериментально исследуем эту зависимость: как меняется сила, которую нужно приложить, в зависимости от расстояния до оси вращения. Тема нашей практической работы: «Исследование зависимости приложенной силы от расстояния до оси вращения». Запишите число и тему в тетрадях для практических работ." |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения. Формулируют идею о важности точки приложения силы. Записывают тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся активно участвует в обсуждении мема. • Выдвигает предположения, связанные с точкой приложения силы и рычагом. • Корректно записывает тему урока в тетрадь. |
• Проектор/интерактивная доска. • Мем "Открывание двери". • Тетради для практических работ. • ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, на основе Canva AI или Imgflip) для быстрого создания наглядных примеров по теме "рычаг в быту". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||