Перейти к содержанию
КСП

КСП «Понятие о нелинейной оптике. СОР № 5„Квантовая физика» по физике, 11 класс

Краткосрочный план урока по физике для 11 класса по теме «Понятие о нелинейной оптике. СОР № 5„Квантовая физика». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физика
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "____________________"

Краткосрочный план по физике в 11 классе

РазделКвантовая физика
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаПонятие о нелинейной оптике. СОР № 5 «Квантовая физика».
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.7.1.8 - обсуждать перспективы развития голографии
Цель урока
  • Объяснить связь между принципами нелинейной оптики и созданием голографических изображений.
  • Проанализировать и представить возможные перспективы развития голографии в различных сферах человеческой деятельности (наука, медицина, искусство, связь), используя навыки исследовательской работы и критического мышления.
  • Создать концепцию инновационного продукта или услуги на основе голографии, демонстрируя предпринимательский подход и творческое воображение.
Ценность для интеграцииСозидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: "Блиц-опрос с таймером")

"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы погрузимся в удивительный мир света будущего. Но сначала — блиц! У вас есть 2 минуты. На листочках быстро, без подробностей, ответьте на три вопроса. Время пошло!"

Вопросы (проговаривает медленно и четко, параллельно выводит на экран):
1. Что такое лазер?
2. Чем отличается обычная фотография от голограммы?
3. Где в современной жизни вы встречали голографические изображения или эффекты?"

Через 2 минуты: "Стоп! Теперь обменяйтесь листочками с соседом. Давайте проверим. Правильные ответы-ключи: 1. Источник когерентного монохроматического света. 2. Голограмма создает объемное изображение, записывает информацию о фазе и амплитуде волны. 3. Примеры: защитные голограммы на банкнотах и картах, голографические наклейки, шоу, AR-эффекты в соцсетях."

"Отлично! Эти понятия — наш фундамент. Сегодня мы узнаем, какая физика стоит за созданием голограмм и как это направление — нелинейная оптика — может изменить наше завтра. Тема: «Понятие о нелинейной оптике. Перспективы голографии»."

  • Слушают инструкцию.
  • Индивидуально, в быстром темпе, записывают краткие ответы на листочках.
  • Обмениваются работами с соседом по парте (или в мини-группе из 3 человек).
  • Сверяют ответы с эталоном, озвученным учителем.
  • Фиксируют тему в тетрадях.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик записал ответы на все три вопроса в отведенное время.
  • Ученик участвовал в взаимопроверке.
  • Ученик активировал prior knowledge по теме "лазер" и "голография".
  • Таймер (онлайн или на телефоне).
  • Листы бумаги, ручки.
  • Проектор/экран для вывода вопросов.
  • ИИ-инструмент: Генератор викторин (например, Quizizz, Quizlet) для быстрого создания и проведения интерактивного опроса с автоматической проверкой.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.