КСП «Физический практикум №5 Определение высоты предмета с помощью плоского зеркала» по физике, 11 класс

• Сформулировать закон отражения света на основе практического наблюдения.
• Провести эксперимент по определению высоты недоступного объекта, используя свойства плоского зеркала и подобие треугольников.
• Проанализировать преимущества и ограничения метода, сравнив его с другими геометрическими методами.

"Добрый день! Сегодня мы начинаем с небольшой истории. Представьте, что вы — участники экспедиции в горной местности. Вам нужно оценить высоту скалы на противоположном берегу бурной реки, чтобы проложить безопасный маршрут. Перебраться через реку и измерить высоту скалы рулеткой невозможно. У вас в рюкзаке есть только небольшое карманное зеркальце, рулетка и блокнот с карандашом. Как вы можете решить эту задачу?"

Даю время на обдумывание (1-2 мин).

"Поделитесь своими идеями. Как можно использовать зеркало?"

Выслушиваю гипотезы учеников (использовать как отражатель сигнала, поймать солнечный зайчик и т.д.). Подвожу к мысли о геометрических построениях: "А если мы используем отражение и геометрию?"

• Слушают кейс.
• Индивидуально размышляют над решением.
• Высказывают свои гипотезы и идеи.

• Ученик предлагает хотя бы одну идею, связанную с использованием зеркала.
• Ученик пытается связать задачу с известными ему физическими понятиями (отражение, геометрия).