ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 10 класс
| Раздел | Магнитное поле |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение качественных и вычислительных задач. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.4.2 – применять правило левой руки и описывать действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы и на проводник с током; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Мем) |
«Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Видите этот мем: «Магнитное поле, когда я пытаюсь понять, куда направлена сила: “Давай я тебе помогу… левой!”». Почему это про нас сегодня? Что мы сегодня будем делать на уроке?» Выслушиваю ответы. Подвожу итог: «Абсолютно верно! Сегодня мы будем применять правило левой руки не в теории, а на практике – решать задачи. Наша цель – научиться уверенно определять, куда «толкает» магнитное поле проводники и частицы, и рассчитывать эту силу. А еще мы посмотрим, где в жизни и технике это знание работает. Давайте начнем!» ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, на основе нейросети для создания изображений) для создания контекстного мема по теме урока, чтобы сразу вовлечь учащихся и создать положительный эмоциональный настрой. |
Смотрят на мем, улыбаются. Отвечают на вопрос учителя: «Потому что мы будем использовать правило левой руки для решения задач», «Будем разбираться с направлением сил в магнитном поле». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о теме урока, связанное с правилом левой руки. • Проявляет интерес и готовность к работе. |
• Проектор/экран. • Мем «Правило левой руки». • ИИ-сервис для генерации мемов (например, нейросеть для создания изображений по запросу). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||