КСП «Решение задач СОР № 2(8) „Постоянный ток» по физике, 10 класс

• Применять закон Ома для полной цепи и формулы для расчета ЭДС и внутреннего сопротивления источника при решении типовых расчетных задач.
• Анализировать экспериментальные данные (силу тока, напряжение) для определения ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока, используя графический метод или систему уравнений.
• Создавать и решать контекстные задачи (в т.ч. на функциональную грамотность), моделирующие реальные ситуации с использованием источников тока, проявляя критическое и инновационное мышление.

"Здравствуйте, садитесь. Сегодняшний урок мы посвятим решению задач по теме «Постоянный ток», и начнем с небольшой разминки для ума. Посмотрите на экран. Вы видите ребус. Ваша задача — отгадать, какое физическое понятие в нем зашифровано. У вас 2 минуты на обсуждение в парах. Запишите свою версию в тетрадь."

(После обсуждения): "Итак, какие у вас получились гипотезы? (Выслушивает 2-3 ответа). Правильный ответ — «ЭДС» (Электродвижущая сила). Молодцы! А теперь скажите, как вы думаете, почему именно эта величина стала ключом к нашему сегодняшнему уроку? (Наводит на мысль о цели — экспериментальному определению ЭДС и r)".

ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, онлайн-сервисы типа rebus1.com) для быстрого создания тематического ребуса. Помогает визуализировать вызов, активизировать внимание.