Перейти к содержанию
КСП

КСП «Электрический ток полупроводниках. Полупроводниковые приборы» по физике, 10 класс

Краткосрочный план урока по физике для 10 класса по теме «Электрический ток полупроводниках. Полупроводниковые приборы». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физика
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "Средняя школа-лицей №29"

Краткосрочный план по физике в 10 классе

РазделПростоянный ток
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЭлектрический ток в полупроводниках. Полупроводниковые приборы
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 10.3.3.1 сравнить принципы возникновения электрического тока в различных средах
10.3.3.3 приводить примеры использования полупроводниковых приборов
Цель урока
  • Объяснить механизм возникновения электрического тока в полупроводниках (собственная и примесная проводимость) и сравнить его с током в металлах и электролитах, заполнив сравнительную таблицу.
  • Классифицировать основные полупроводниковые приборы (диод, транзистор, фоторезистор, терморезистор) и привести примеры их практического применения в бытовых устройствах и технике.
  • Проанализировать ситуацию, связанную с этическим использованием технологий (например, утилизация электроники), и предложить ответственное решение, аргументируя свою позицию.
Ценность для интеграцииСправедливость и ответственность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (кейс-прогноз)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем разговор об удивительном мире полупроводников. Но сначала я хочу рассказать вам реальную историю. В 2020 году на одном из заводов по производству микросхем произошла авария, вызвавшая дефицит чипов по всему миру. Это привело к остановке конвейеров автомобильных заводов, росту цен на технику и даже задержкам выпуска новых смартфонов. Как вы думаете, почему поломка на одном заводе могла вызвать такие глобальные последствия? Что такого особенного в этих 'чипах'? Запишите ваш краткий прогноз (1-2 предложения) в тетрадь."

После 2 минут: "Послушаем несколько версий. (Выслушивает 2-3 ответа). Интересные предположения. Действительно, сердцем этих чипов являются полупроводниковые приборы. Сегодня мы узнаем, как в них возникает ток и почему они так важны для современного мира."

Слушают кейс. Записывают в тетрадь свой прогноз о причинах глобальных последствий. Высказывают свои предположения. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик выдвигает предположение, связанное с уникальными свойствами или широким применением полупроводников.
• Ученик аргументирует свой прогноз, опираясь на логику или известные факты.
Слайд с кратким описанием кейса. Тетради, ручки.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.