ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 10 класс
| Раздел | Электрический ток в различных средах |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Электрический ток в полупроводниках. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.3.1 - сравнивать принципы возникновения электрического тока в различных средах |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем изучать электрический ток в различных средах. Начнем с загадки. Посмотрите на этот предмет (показывает транзистор или фотографию микросхемы). Этот материал не является ни хорошим проводником, как медь, ни хорошим изолятором, как фарфор. Но именно он совершил революцию в технике XX века. Его проводимость можно легко менять: светом, теплом, добавлением крошечных примесей. Что это за материал? Запишите вашу гипотезу на стикере и прикрепите к доске. Почему вы так думаете?" Фиксирует все гипотезы на доске (например: "уголь", "графит", "полупроводник", "кремний"). ИИ-инструменты: Генератор загадок/визуальных ребусов (например, DALL-E 3 или Canva Magic Media) для создания интригующего изображения, связанного с полупроводниками, но не очевидного. Помогает вызвать любопытство и активизировать предварительные знания. |
Ученики индивидуально размышляют, записывают свои предположения на стикерах и выходят к доске, чтобы прикрепить их. Кратко аргументируют свой выбор соседу по парте. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает гипотезу (любую, связанную с темой электричества или материалов). • Ученик фиксирует свою гипотезу письменно. • Ученик делится мнением с одноклассником. |
Транзистор или изображение микросхемы, стикеры, маркер, доска. ИИ: Генератор изображений (DALL-E 3, Midjourney) для создания загадочного образа "умного камня". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||