ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Физической культуре в 9 классе
| Раздел | Навыки по управлению телом посредством гимнастики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Техника безопасности. Строевые упражнения в группах ОБЖ № 6 1.6 Психологическая картина толпы. Правила безопасного поведения в толпе. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.4.1 понимать и детально описывать сложные вопросы здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных угроз здоровью |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начнем наш урок с анализа реальной ситуации. Представьте: вы находитесь на массовом мероприятии, где собралось несколько тысяч человек. Внезапно начинается давка. Что вы будете делать? Какие правила безопасности вы знаете? Как ваши знания по строевым упражнениям могут помочь в такой ситуации? Запишите 2-3 своих первых мысли на стикерах и прикрепите их на доску." | Учащиеся индивидуально записывают свои мысли на стикерах, затем выходят к доске и прикрепляют их, знакомятся с ответами одноклассников |
Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и содержанием ответов Дескрипторы: - Учащийся предлагает минимум 2 варианта действий - Ответы демонстрируют понимание потенциальных опасностей - Учащийся связывает тему с практическими навыками |
Стикеры, доска, маркеры ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных сценариев экстренных ситуаций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||