ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 9 классе
| Раздел | Совершенствование техники бега, прыжков и метания |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Техника безопасности. Совершенствование спринтерского бега |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.4.1 понимать и детально описывать сложные вопросы здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных угроз здоровью |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мини-челлендж с таймером») |
«Добрый день, класс! Сегодня мы работаем над спринтерским бегом. Но сначала проверим вашу реакцию и внимание. У вас есть 60 секунд, чтобы в парах придумать и записать на листочек 3 главных правила безопасности во время бега на короткие дистанции. Время пошло!» (использует таймер на телефоне/проекторе). «Стоп! Обменяйтесь листочками с соседней парой. Зачитайте, что записали другие. Кто дополнит?» (выслушивает 2-3 ответа, акцентирует правильные варианты). «Отлично! Сегодня мы не просто повторим технику, но и научимся беречь своё здоровье. Цель урока — стать профессионалами в спринте, понимая все риски. Запишите в тетради тему: “Техника безопасности. Совершенствование спринтерского бега”». |
- Работают в парах (12 пар + 1 тройка по необходимости), обсуждают и записывают правила. - По таймеру заканчивают. - Обмениваются записями, читают, дополняют устно. - Записывают тему в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов): - Участвует в обсуждении в паре. - Называет не менее 3 правил безопасности. - Проявляет уважение к мнению партнёра. |
- Таймер (секундомер/проектор) - Листочки А6, ручки |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||