ПРОВЕРЕНО _____________
Школа: КГУ «Средняя общеобразовательная школа имени Рафики Нұртазиной г. Павлодара. Отдела образования г. Павлодара, Управления образования Павлодарской области».
Краткосрочный план урока по физической культуре для 9 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Раздел 5. Лыжная/ кроссовая/коньковая подготовка. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Техника безопасности. Разработка комплексов разминки и техники восстановления. |
| Цели обучения (ЦО) | 9.3.2.1 разрабатывать, объяснять и проводить разминки для конкретных физических занятий, оценивать эффективность восстановления организма. |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (3 мин) | Приветствие. Проверка присутствующих. Объявление темы и целей урока. Проведение инструктажа по ТБ для занятий кроссовой подготовкой на открытой местности: «Сегодня мы будем говорить о разминке и восстановлении, но прежде чем приступить, вспомним правила безопасности. Какие опасности могут подстерегать нас на стадионе или пересеченной местности? (Ответы учеников). Правильно: неровная поверхность, погодные условия, посторонние предметы. Поэтому обязательна спортивная обувь с нескользящей подошвой, внимание под ноги, контроль самочувствия. Запрещено заниматься в не предназначенной для этого одежде и обуви. Запомнили?» | Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Отвечают на вопросы по технике безопасности. Задают уточняющие вопросы. | Дескрипторы: • готов к уроку (спортивная форма); • соблюдает дисциплину при построении; • проявляет внимание при инструктаже. |
Свисток. Планшет с электронным журналом. Чат-бот в Telegram для быстрого опроса по правилам ТБ (ИИ-инструмент для проверки понимания). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2 мин) | ||||